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教学资源

  • 2021-04-30
  • 2021-04-30
  • 2021-04-30
  • 2021-04-30
  • 1.生物将自身的(形态特征)或(生理特征)传给后代的现象叫做(遗传)。2.生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在(形态特征)或(生理特性)上的差异叫做(变异)。3.(遗传)和(变异)是生物界普遍存在的现象。4.生物界遗传谚语:(种瓜得瓜...
    2021-04-25
  • 1.(生长)(发育)(衰老)(死亡)是人必然经历的过程。2.青少年在(10-20岁)时,(身高)(体重)增长较快,这个阶段称为(青春期)3.青春期开始的年龄因人而异,一般女孩比男孩(早两年)。4.青春期是由(儿童)发育到(成人)的过渡阶段,是人...
    2021-04-25
  • 1.每一个人的生命都是从一个(细胞)开始的。2.当爸爸身体里的(精子)和妈妈身体里的(卵子)结合在一起,(受精卵)就形成了。3.受精卵在妈妈的(子宫)里,靠吸收妈妈身体里的(营养)慢慢长大,大约三周后,受精卵长成有(脑)和(脊髓)的胚胎...
    2021-04-25
  • 1.(生物体)都是由( 细胞 )构成的,( 细胞)是生物体的基本单位。2.最早发现细胞的人是( 英 )国科学家( 罗伯特.虎克  )。3.草履虫是由( 一个细胞 )构成的,洋葱表皮是由(一个个小格子)组成,这些小格子叫做(细胞)。4.要想清楚地...
    2021-04-25
  • 课前预习:1.初读课文,读通读顺,了解课文大意。2.圈出文中的生字,标记不理解的词语,读准生字的字音,想想词的意思。3.留心观察平时自己都在做哪些事情。4.提出预习中遇到的问题。教学准备:多媒体课件教学目标:1.认识“接、觉”等13个生字...
    2021-04-25
  • 教学目标:1、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、方”。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、理解课文内容,激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。教学重、难点:指导学生有感情地朗读课文,激发学生热爱北京、热爱...
    2021-04-25
  • 教学目标:知识与技能:1、认识“忘、挖”等12个生字,会写“井、乡”等6个字。2、正确、流利地朗读课文。过程与方法:利用媒体资源、反复诵读理解课文,在自主合作中识字。情感态度价值观:在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情,初步懂得饮水思...
    2021-04-25
  • 一、教学目标:1.在实际情景中,初步理解面积的意义;体会并认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米、公顷和平方千米,会进行简单的单位换算。2.能用自选单位估计和测量图形的面积。探索并掌握长方形、正方形的面积计算公式,能估计、计算长方形和...
    2021-04-23
  • 一、估算477×27≈          347×45≈         147×85≈         98×580≈ 28×560≈          298×87≈         728×91≈        538×39≈ 列竖式计算 590×84=        208×54=...
    2021-04-23
  • 教学目标:1.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。2.通过朗读、表演,了解小动物的一些生活习性。3.产生观察小动物、了解小动物的兴趣。教学重难点:1.有节奏地朗读儿歌。2.归类认识带有虫字旁的生字。3.通过表演,了解小动物的一些生活习性,培养观察小...
    2021-04-19
  • 教学目标1.认识“虹、座”等12个生字和衣字旁1个偏旁,会写“那、着”等7个字。2.能正确、流利地朗读课文;读懂、读好多个分句组成的长句子,注意分句间的停顿,并能试着读出问句的语气。3.感受儿童纯真的想象世界,体会作者关心家人的美好感情。教...
    2021-04-19
  • One day, a tiger was looking for something to eat. Suddenly he met a fox and caught him. The tiger said“ I am hungry. I will eat you up." The fox said “ No, you can’ t. Because I am the king of the animals.” Really? I don’t t...
    2021-04-14
  • Jack was a school boy. He didn't like going to school. He always wanted to have more holidays. One day he made a telephone call to his teacher and said in a voice. The voice sounded听起来) like his father's. “I am sorry to say tha...
    2021-04-14
  • One day, a tiger was looking for something to eat. Suddenly he met a fox and caught him. The tiger said“ I am hungry. I will eat you up." The fox said “ No, you can’ t. Because I am the king of the animals.” Really? I don’t t...
    2021-04-09
  • Jack was a school boy. He didn't like going to school. He always wanted to have more holidays. One day he made a telephone call to his teacher and said in a voice. The voice sounded听起来) like his father's. “I am sorry to say tha...
    2021-04-09
  • 2021-04-02
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